FUNDAMENTOS PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA - 15672

Descrição

O livro oferece o estudo da história em dois contextos diferentes, um deles é de base teórica-conceitual que se relaciona com o ensino da história no Ensino Fundamental e especifica a importância de trabalhar a história e geografia na educação infantil; o outro trata das práticas educativas objetivando gerar novas propostas de trabalho e novas práticas escolares, abordando temas como: a necessidade das crianças aprenderem sobre a organização do tempo natural, a noção da existência de diversos grupos sociais, entre outros.Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil também são discutidos e trazem sugestão de atividades: como trabalhar os temas natureza e sociedade com crianças da educação infantil e do ensino fundamental seguindo a legislação vigente.

Livros e DVDs icluem os temas:

:: O estudo das Ciências Humana: História e Geografia;

:: História para a Educação Infantil: parte 1;

:: História para a Educação Infantil: parte 2;

:: O estudo da História no 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental – Conceitos fundamentais: o fato histórico ;

:: O estudo da História no 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental – Conceitos fundamentais: o sujeito histórico;

:: O estudo da História no 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental – Conceitos fundamentais: o tempo histórico;

:: A História e as propostas dos Temas Transversais: História e cidadania, eixo de trabalho;

:: A seleção de conteúdos e fontes e a importância do conhecimento histórico;

:: A compreensão do fenômeno “tempo”;

:: Observando a Lua;

:: Meu pai e minha mãe já foram crianças? ;

:: A criança tem história;

:: A história da criança no contexto social;

:: A diversidade cultural;

:: Memória e identidade;

:: O nascimento da humanidade;

:: Os calendários;

:: Discutindo os fatos históricos.

Demosntrativo

 

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Minicurrículo do Autor

Gisele Thiel Della Cruz

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em História pela UFPR e em Letras Português-Inglês pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR).

Daniela dos Santos Souza

Mestre em história pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Especialista em Currículo e Prática Educativa pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUCRio). Graduada em História pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (FURG).